A desigualdade de gênero não se resume apenas a habilidades digitais.
Para as mulheres, a tecnologia abre muitas oportunidades de acesso ao conhecimento, desenvolvimento de carreiras, participação em negócios online e maior envolvimento em atividades socioeconômicas . No entanto, é também no ciberespaço que os riscos de fraude, assédio, violações de dados pessoais e violência de gênero que utilizam a tecnologia estão se tornando cada vez mais sofisticados.
Nesse contexto, a Resolução nº 57-NQ/TW, de 22 de dezembro de 2024, do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da ciência, tecnologia, inovação e transformação digital nacional, identifica o desenvolvimento de recursos humanos digitais e o aprimoramento das habilidades digitais dos cidadãos como uma das tarefas-chave na construção de uma sociedade digital abrangente. O princípio de “não deixar ninguém para trás” não apenas garante que todos tenham acesso à tecnologia, mas também inclui a exigência de que todos os cidadãos tenham a capacidade de usar a tecnologia com segurança.
No entanto, estudos recentes mostram que a disparidade de gênero em habilidades de segurança digital ainda persiste. De acordo com o estudo “Disparidade de Gênero em Habilidades de Segurança Digital entre Jovens Vietnamitas”, conduzido pelo Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA), embora 99,2% dos jovens entrevistados possuam smartphones e passem, em média, de 5 a 8 horas por dia no ambiente digital, as mulheres ainda tendem a estar em desvantagem em muitas habilidades de autoproteção. Por exemplo, a taxa de homens que utilizam autenticação de dois fatores é de 71%, enquanto para as mulheres é de 58%; 62% dos homens ajustam regularmente as configurações de privacidade em suas contas pessoais, um percentual significativamente maior do que os 50% das mulheres.
Esses dados mostram que a disparidade de gênero no ambiente digital atual não se resume mais ao acesso à tecnologia, mas sim à capacidade de usá-la de forma segura, proativa e eficaz. Quando as habilidades em identificação de riscos, proteção de dados pessoais ou resposta a situações de insegurança online são limitadas, mulheres e meninas ficam mais vulneráveis a golpes online, assédio, disseminação não autorizada de imagens ou violência de gênero por meio da tecnologia.
Segundo a Dra. Le Hong Viet, da Academia de Mulheres do Vietnã, a disparidade de gênero na alfabetização digital continua sendo um dos fatores que aumentam o risco de insegurança online. Além disso, a falta de autoconfiança, os preconceitos culturais e a resistência à tecnologia também dificultam que muitas mulheres identifiquem, respondam ou busquem apoio quando são vítimas de abuso online. Superar essa disparidade exige não apenas capacitar as mulheres com habilidades digitais, mas também criar um ambiente digital seguro e equitativo, com mecanismos de apoio eficazes para elas.
A Sra. Mai Quynh Anh, Gerente de Programas da TUVA Communication, representa o projeto Multi-Column House (uma campanha de comunicação destinada a aumentar a conscientização e mudar o comportamento em relação aos estereótipos de gênero). Argumenta-se que os estereótipos de gênero existentes na vida real estão sendo perpetuados no espaço digital por meio de conteúdo midiático, publicidade e redes sociais. Quando imagens como a de mulheres associadas a cuidados domésticos e homens a papéis de liderança são repetidamente retratadas, os estereótipos de gênero são gradualmente aceitos como “óbvios” e continuam a influenciar a forma como a sociedade percebe os papéis de gênero. Nesse contexto, o ambiente digital não apenas reflete as desigualdades do mundo real, mas também pode amplificá-las por meio da rápida disseminação das mídias sociais e dos algoritmos. Portanto, reduzir a disparidade de gênero na segurança digital deve começar com a identificação dos estereótipos existentes nos produtos midiáticos e no comportamento individual online.
Não se trata apenas de ensinar as mulheres a se protegerem.
Em um ambiente digital cada vez mais complexo, a responsabilidade por garantir a segurança não pode recair apenas sobre os ombros dos indivíduos, especialmente das mulheres – um grupo que enfrenta mais riscos no ciberespaço. De acordo com a Dra. Le Hong Viet, garantir a segurança das mulheres no ciberespaço exige uma abordagem abrangente que englobe múltiplas soluções, desde o aprimoramento da alfabetização digital e das habilidades de segurança digital das mulheres, o aperfeiçoamento do marco legal para a prevenção e o combate à violência cibernética, até o fortalecimento da comunicação, a educação da comunidade e a construção de mecanismos de apoio às vítimas. Isso não é apenas uma exigência do processo de transformação digital, mas também uma solução crucial para promover a igualdade de gênero e o desenvolvimento sustentável.
A Sra. Mai Quynh Anh acredita que mudar as percepções sociais é tão importante quanto adquirir habilidades. Os profissionais da mídia precisam identificar proativamente os “estereótipos de gênero” em conteúdos, imagens e mensagens, construindo assim produtos de mídia inclusivos que respeitem a diversidade e contribuam para a criação de um ambiente digital mais seguro para todos.
Além de recomendações, muitas iniciativas práticas estão sendo implementadas para aprimorar as capacidades de segurança digital. A Associação Nacional de Segurança Cibernética e a plataforma Chongluadao.vn colaboraram no desenvolvimento de um Manual de Segurança Digital composto por cinco módulos sobre identificação de riscos no ciberespaço, proteção de dados pessoais, prevenção e combate a fraudes online, resposta a incidentes de segurança cibernética e elaboração de estratégias de segurança da informação para organizações.
O Sr. Vu Duy Hien, Secretário-Geral Adjunto e Chefe de Gabinete da Associação Nacional de Cibersegurança, afirmou que a construção de um espaço digital seguro não é responsabilidade de uma única agência, organização ou empresa, mas requer o esforço conjunto de toda a sociedade.
Além de aprimorar as instituições e desenvolver ferramentas de apoio, muitos especialistas também acreditam que as habilidades digitais e a educação para a segurança digital devem ser integradas aos programas regulares em escolas, agências, empresas e comunidades. Em particular, os programas de treinamento devem incorporar uma perspectiva de igualdade de gênero, ajudando os alunos não apenas a proteger seus dados pessoais e identificar golpes online, mas também a reconhecer e responder à violência de gênero utilizando a tecnologia e a saber como buscar apoio quando necessário.
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